發(fā)布時間：2020/6/2 14:12:21
記得大學時，有一門特別的課程——《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》，其中闡述有關5個“W”的思考模式確定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，我以自己為藍本分享給銀河護衛(wèi)隊的每一位成員。
Who are you?——“我是誰？”
大學專業(yè)為機械電子工程，專業(yè)知識和技能學得馬虎。畢業(yè)后在流水線做過線長，金融設備公司進行產(chǎn)品安裝和售后維護，在研究所進行汽車電器的檢測和試驗，這些工作的時間都不長，現(xiàn)今在湖南銀河電氣有限公司從事生產(chǎn)測試工作。性格外向，積極樂觀,樂于學習新知識和新技能，善于溝通，有一顆拼搏向上的心。
What will i do?——“我想干什么？”
孩童時代，長大了想當科學家，想和書本里那些科學偉人一樣為建設光榮強大祖國貢獻力量，青史留名；學生時代，想和同學的父母一樣，自己創(chuàng)業(yè)當老板，住豪宅，開好車，當大老板；大學畢業(yè)后，想在豐富和積累自己的知識和能力后，走上自己的創(chuàng)業(yè)之路；現(xiàn)在的想法，一是在工作和生活中不斷學習，將自己從一名基礎員工，提升到能夠自主研發(fā)、自主創(chuàng)新技術(shù)的高科技人才；二是通過分析市場需求，以自己現(xiàn)有基礎，能夠找到一條自主創(chuàng)業(yè)之路，發(fā)財致富，成為大老板。
What can i do?——“我能干什么？”
有C1駕照，能開車；能熟悉運用office辦公軟件；不懶惰會收拾，喜歡把家里收拾的干干凈凈；唱卡拉OK很迷人；很有親和力，小孩子能很快的和我親近；能進行簡單的車鉗刨銑機加工操作；能把自己所學的知識和技能有效的傳授給別人。
What does the situation allow me to do?——“環(huán)境支持或允許我干什么？”
通過優(yōu)異的表現(xiàn)和能力，現(xiàn)有公司提檔升級，提升價值和薪酬；通過自學報考公務員以及考取各類證書，拓寬工作業(yè)務能力；開出租車，或報考更高等級駕駛證及其他特種車輛駕駛證，從事駕駛行業(yè)；承包自己家附近農(nóng)村土地，開發(fā)特色農(nóng)產(chǎn)業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)。
What is the plan of my career and life?“自己最終的職業(yè)目標是什么”
在現(xiàn)有公司好好干，通過優(yōu)異的表現(xiàn)和能力，提前提檔升級，通過不斷地學習和積累走向研發(fā)和技術(shù)崗位，在工作和生活之余，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)商機，成為一個富裕的人!
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